татарский язык | Октябрь 04, 2010,01:07
татарский язык | Октябрь 04, 2010,01:05
Коммуникатив технология нигезендЩ укыту принципларын куллану:
татарский язык | Октябрь 04, 2010,01:03
Тематик план еллык ййрЩнЩсе материалныЈ дЩреслЩргЩ бЇленешен кЇрсЩтЩ. Еллык тематик планда диктантлар кЇрсЩтелми, чйнки чит тел укыту методикасында диктант яздыруга тулы бер дЩрес багышланмый. Ул лексик кЇнекмЩлЩр формалаштыру, грамматик кЇнекмЩлЩр формалаштыру »Щм камиллЩштерЇ дЩреслЩренеЈ структур йлеше булып тора. Тематик планда дЩрес типларыныЈ исемнЩре кыскартылып кЇрсЩтелде:
ЛКФ-лексик кЇнекмЩлЩрне формалаштыру
ЛКК-лексик кЇнекмЩлЩрне камиллЩштерЇ
ГКФ-грамматик кЇнекмЩлЩрне формалаштыру
ГКК-грамматик кЇнекмЩлЩрне камиллЩштерЇ
ЛГКК-лексик-грамматик кЇнекмЩлЩрне камиллЩштерЇ
Д/с-диалогик сййлЩм
М/с-монологик сййлЩм.
Рус телендЩ сййлЩшЇче балалар белЩн текст укыганнан соЈ ЇткЩрелгЩн эш алымнары татар мЩктЩплЩрендЩ кулланылган эш алымнарыннан байтак аерыла.Тексттагы сййлЩм ЇрнЩклЩрен укучылар хЩтеренЩ сеЈдерЇ, текстныЈ сюжетын истЩ калдыру буенча тйрле кЇнегЇлЩр системасын оештыру- текстны укыганна соЈ эшлЩнергЩ тиешле кЇнегЇлЩрнеЈ тйп максаты.
(Читать дальше...)
татарский язык | Октябрь 04, 2010,01:01
Рус телле балаларга татар теле укыту процессын коммуникатив технология нигезендЩ оештыру ЇзенчЩлеклЩре
Рус телле балаларны татар сййлЩменЩ ййрЩтЇ процессы коммуникатив технология нигезендЩ цикллылыкка корылган булуында. Цикл – текстны укып, аныЈ эчтЩлеген диалогик, монологик, ягъни мйстЩкыйль сййлЩм дЩрЩ—ЩсенЩ —иткерЇ йчен кирЩк булган дЩреслЩр саны. Бу сан даими тЇгел.Ул текстныЈ лингвистик яктан катлаулыгына, текстныЈ кЇлЩменЩ бЩйле.
Методик ЩдЩбиятта кЇрсЩтелгЩнчЩ, текстны ййрЩнЇ йч этаптан тора:текст алды, текст этабы »Щм тексттан соЈгы этап. Беренче этапта укучылар текстны лингвистик яктан кабул итЩргЩ ЩзерлЩнергЩ тиешлЩр. ДЩрес тибы буенча бу дЩреслЩр лексик кЇнекмЩлЩр формалаштыру дЩреслЩре (ЛКФ) »Щм грамматик кЇнекмЩлЩр формалаштыру дЩреслЩре (ГКФ) дип аталалар. Алар татар теле дЩреслЩре дип атала, ягъни татар теленеЈ лексикасына »Щм грамматикасына ййрЩтЇ дЩреслЩре. Бу дЩреслЩрнеЈ эчтЩлеге турыдан-туры текст эчтЩлеге белЩн бЩйле. Укучылар, текстны беркадЩр лингвистик яктан кабул итЩргЩ ЩзерлЩнгЩч, текстныЈ Їзен укырга кЇчЩргЩ мймкин. Бу дЩрестЩ, нигездЩ, турыдан-туры текстны уку, текст йстендЩ эшлЩЇ буенча кЇнегЇлЩр системасы йстенлек итЩ. ШуЈа кЇрЩ аны уку дЩресе дип атыйбыз. ДЩрес тибы ягыннан лексик-грамматик кЇнекмЩлЩрне камиллЩштерЇ дЩресе (ЛГКК) була. Мондый дЩреслЩрдЩ алда ййрЩнелгЩн лексика »Щм грамматика турыдан-туры текстта кабатлана, тйрле бЩйлЩнешлЩргЩ керЩ, ягъни лигвистик материалны сййлЩмдЩ куллану камиллЩшЩ.
Тексттан соЈ булган этапта текст эчтЩлеге буенча диалогик-монологик сййлЩмгЩ чыгу дЩреслЩре оештырыла. ДЩрес типлары да диалогик-монологик сййлЩм дЩреслЩре дип атала. Бу дЩреслЩрдЩге тексттагы лексик-грамматик материал сййлЩмдЩ мйстЩкыйль кулланылу дЩрЩ—ЩсенЩ —иткерелЩ, укучылар материал эчтЩлеге буенча спонтан сййлЩм этабына чыгалар.
(Читать дальше...)
татарский язык | Октябрь 04, 2010,00:58
Эш программасы тЇбЩндЩге документларны исЩпкЩ алып тйзелде:
1. “МЩгариф турында” Россия ФедерациясенеЈ Законы (“Закон об образовании” Закон Российской Федерации)
2. “МЩгариф турында” Татарстан Республикасы Законы.
- 6 статья – белем алу теле (теллЩре)
- 7 статья – мЩгарифнеЈ дЩЇлЩт стандартлары
-10 статья –уку-укыту программалары
- 32 статья – мЩгариф учреждениесенеЈ вЩкалЩтлЩре »Щм —аваплылыгы.
3. ТР МЩгариф министрлыгыныЈ 541 номерлы боерыгы, 20.08.2009 ел »Щм №5903,12.08.2009ел(О преподавании татарского государственного языка в общеобразовательных учреждениях РТ).
4. ”Рус телендЩ сййлЩшЇче балаларга татар теле укыту программасы”. 1-11 нче сыйныфлар. Татарстан Республикасы МЩгариф министрлыгы, Казан, “МЩгариф” нЩшрияты, 2003 ел.
5. ДЩреслек: Рус телендЩ урта гомуми белем бирЇче мЩктЩпнеЈ 6нчы сыйныфы йчен дЩреслек (рус телендЩ сййлЩшЇче балалар йчен), 2007 ел.
6. Укытучылар йчен методик кулланма. Рус телендЩ сййлЩшЇче балаларга татар теле »Щм уку дЩреслЩре оештыру. Яр Чаллы, 2007. (ТР МЩгариф »Щм фЩн министрлыгы тарафыннан рйхсЩт ителгЩн).
(Читать дальше...)